AMI | Global Math

Modul 1 Pelajaran 1.6: Penyusunan Skripsi

AMIPanduan Skripsi
Modul 1 · Fondasi Skripsi

Pelajaran 6Paket Bimbingan Perdana

Minggu 4Pelajaran 6 dari 6±7 JAM
TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah pelajaran ini, Anda mampu:

Membuat peta konsep satu halaman.

Merencanakan verifikasi lapangan (studi pendahuluan) dengan etis.

Menyusun daftar calon pembimbing dan menghubunginya dengan sopan.

Menulis ringkasan satu halaman dan menyiapkan Plan B.

Pelajaran penutup ini merangkai seluruh hasil kerja menjadi satu paket siap presentasi untuk Fase 2. Mahasiswa yang hadir dengan materi konkret memudahkan pembimbing memberikan arahan yang lebih tajam, sehingga waktu bimbingan yang terbatas terpakai secara produktif.

6.1 Peta Konsep Awal

  • Tulis konsep utama penelitian di tengah halaman.
  • Hubungkan dengan konsep terkait (variabel, faktor, dampak, konteks).
  • Beri label pada garis hubungan: memengaruhi, dipengaruhi, memediasi, terdiri dari.
  • Tandai teori yang paling sering dipakai beserta penggagasnya.
  • Beri tanda tanya pada bagian yang masih membingungkan.

Peta ini tidak perlu sempurna. Fungsinya menjadi kerangka awal Bab 2 dan bahan diskusi dengan pembimbing.

6.2 Rencana Verifikasi Lapangan

Studi pendahuluan dilaksanakan di Fase 2 (setelah judul dan pembimbing jelas), tetapi perencanaannya selesai sekarang agar Anda dapat langsung terjun ke lapangan secara terarah.

Yang ingin dipastikan

Cara cek

Siapa / di mana

Status

Masalah benar-benar ada

Wawancara singkat atau data sekunder

Belum

Lokasi atau objek bisa diakses

Tanya sekilas kesediaan

Belum

Data tersedia

Cek dokumen atau arsip

Belum

Jumlah responden cukup

Tanya perkiraan populasi

Belum

Prosedur izin lokasi

Tanya alur dan lama proses

Belum

TIPS PEMBIMBING

Etika studi pendahuluan

Jangan memakai calon responden utama sebagai sampel studi awal.

Tetap minta izin dengan sopan dan jelaskan bahwa ini studi awal untuk skripsi.

Jaga kerahasiaan identitas dan jangan mengambil data pribadi tanpa persetujuan.

Batasi waktu 1-2 minggu agar tidak berubah menjadi penelitian penuh sebelum proposal disetujui.

6.3 Calon Pembimbing

Dosen

Bidang keahlian

Publikasi relevan

Catatan jadwal / beban

Daftar 3-5 dosen dan urutkan dari yang paling sesuai. Baca satu atau dua publikasi mereka agar percakapan pertama bermakna. Bila kampus Anda mengatur pembimbing lewat penetapan prodi, daftar ini tetap berguna sebagai bahan diskusi.

STUDI KASUS BERJALAN

Contoh pesan singkat kepada calon pembimbing

Selamat pagi, Bapak/Ibu [Nama]. Saya [Nama], mahasiswa [Prodi] angkatan [..]. Saya berminat meneliti [topik singkat] dan melihat Bapak/Ibu memiliki keahlian di bidang [..], terutama pada [judul publikasi]. Bolehkah saya meminta waktu 15-20 menit untuk berdiskusi tentang gagasan skripsi saya? Saya siap menyesuaikan dengan jadwal Bapak/Ibu. Terima kasih.

6.4 Ringkasan Satu Halaman

Butir

Isi

1. Bidang dan topik

2. Kalimat celah penelitian

3. Gambaran rumusan masalah (1-3 pertanyaan)

4. Pendekatan yang terbayang (kuantitatif / kualitatif / campuran) dan alasan singkat

5. Tiga sampai lima referensi kunci (format sitasi lengkap)

6. Rencana lokasi/objek dan perkiraan akses

7. Dua sampai tiga pertanyaan untuk pembimbing

6.5 Plan B

Siapkan satu alternatif topik atau celah dengan struktur ringkasan yang sama (versi pendek cukup), lengkap dengan alasan mengapa alternatif itu juga layak. Jika pilihan utama ditolak prodi atau pembimbing, Anda tidak mundur ke nol.

6.6 Etiket Bimbingan Perdana

  • Kirim ringkasan satu halaman 2-3 hari sebelumnya, sertakan pertanyaan spesifik.
  • Datang tepat waktu, bawa cetakan atau berkas siap tampil, dan siapkan alat catat.
  • Catat setiap masukan secara tertulis, lalu kirim ringkasan hasil bimbingan setelahnya.
  • Sepakati jadwal bimbingan berikutnya dan cara komunikasi sebelum pulang.

Evaluasi Pemahaman Pelajaran 6

Pilih satu jawaban yang paling tepat. Kunci jawaban tersedia di bagian akhir modul.

1. Kapan studi pendahuluan paling tepat dilaksanakan?

A. Di Fase 1, sebelum celah ditemukan

B. Di Fase 2, dan direncanakan sejak Fase 1

C. Setelah sidang

D. Bersamaan dengan pengambilan data utama

2. Tujuan Plan B adalah:

A. Menggandakan beban kerja

B. Mengganti topik tiap minggu

C. Agar tidak mulai dari nol bila topik utama ditolak

D. Memperbanyak berkas administrasi

3. Kapan sebaiknya ringkasan dikirim ke pembimbing sebelum bimbingan?

A. Saat bimbingan berlangsung

B. 2-3 hari sebelumnya, dengan pertanyaan spesifik

C. Sehari setelah bimbingan

D. Tidak perlu dikirim

TUGAS PRAKTIK

Tugas 6: Rakit Paket Bimbingan Perdana

Buat peta konsep satu halaman.

Isi rencana verifikasi lapangan dan daftar calon pembimbing.

Tulis ringkasan satu halaman dan Plan B versi pendek.

Hasil yang dikumpulkan: peta konsep, tabel rencana lapangan, daftar pembimbing, ringkasan satu halaman, Plan B.

www.ami.sch.id · Isi panduan mengikuti naskah resmi program; pedoman kampus Anda selalu diutamakan.

Lebih baru Lebih lama

ads

نموذج الاتصال